Forniamo di seguito alcune indicazioni per fare comprendere come si articolano i contenuti di questa proposta bibliografica che è volutamente e necessariamente composita ed eterogenea dal punto di vista della tipologia delle pubblicazioni considerate.
I libri sono stati scelti con l’intenzione di incontrare l’interesse e la curiosità sia del pubblico giovanile – dalle e dai più piccoli – sia delle persone adulte che hanno un ruolo di mediazione e che si ritrovano a leggere con bambine e bambini, ragazzi e ragazze, nei contesti familiari, culturali, educativi e sociali.
LINGUE CONSIDERATE
Nella prima bibliografia Mamma Lingua, pubblicata nel 2015, sono state considerate le lingue maggiormente parlate in Italia: albanese, arabo, cinese, francese, inglese, romeno e spagnolo.
Nel 2021, in occasione del progetto Mamma Lingua. Storie per tutti, nessuno escluso la copertura linguistica è stata estesa ad altre sette lingue, oltre a quelle precedenti: hindi, portoghese, russo, tagalog, tamil, tedesco e urdu.
Sempre nell’ambito del progetto del 2021, avendo individuato tra i fornitori l’editore inglese Mantra Lingua, la copertura linguistica è stata ulteriormente estesa alle seguenti lingue: bengalese, gujarati, oromo, punjabi, somalo, swahili, tigrino, turco, yoruba.
La bibliografia va progressivamente arricchendosi di libri in altre lingue in relazione alle segnalazioni e alle occasioni che vengono ritenute rispondenti agli scopi del progetto Mamma Lingua.
Indichiamo di seguiti i principali nuclei bibliografici costitutivi.
LIBRI in lingua originale di autori, illustratori ed editori dei paesi parlanti le lingue considerate
Sono libri che dovrebbero rappresentare le diverse aree linguistiche considerate: autori, illustratori, temi e stili caratteristici dei libri destinati all’infanzia, espressione dei diversi paesi e delle diverse aree linguistiche e culturali prese in esame.
LIBRI internazionalmente noti disponibili in molte lingue
Sono i libri definiti nella prima bibliografia Titoli Ponte, “cioè, quei libri che hanno superato i confini e sono noti e amati ovunque per il loro linguaggio universale. Libri che sono diventati classici in tutto il mondo, narrazioni in cui tutti i bambini e gli adulti che leggono con loro possono riconoscersi.” (Mamma Lingua. Libri per bambini in età prescolare in albanese, arabo, cinese, francese, inglese, rumeno, spagnolo. Prodotto da IBBY Italia e Nati per Leggere Lombardia. 2015, p. 9.)
LIBRI bilingui a partire dall’italiano con il testo tradotto in una delle lingue considerate
Sono i libri di alcuni editori italiani, quali Carthusia (https://www.carthusiaedizioni.it/) con la collana Storie Sconfinate; Clavis del gruppo editoriale Il Castello; Gallucci; dell’agenzia di comunicazione Cina in Italia (https://cinainitalia.com/categoria-prodotto/libri/in-cinque/), in quest’ultimo caso la lingua di partenza è il cinese con la traduzione italiana.
LIBRI bilingui a partire dall’inglese con la traduzione in una delle lingue considerate
Sono i libri dell’editore inglese Mantra Lingua che pubblica alcuni albi illustrati di autori prevalentemente inglesi e americani molto noti (Eric Carle, Michael Rosen/Helen Oxenbury, Martin Waddell, John Yeoman/Quentin Blake) e My bilingual talking dictionary, un dizionario enciclopedico illustrato bilingue inglese/altra lingua considerata.
LBRI e MATERIALI realizzati da soggetti istituzionali a scopo educativo
Sono stati inseriti anche alcuni prodotti realizzati da enti con scopi di promozione culturale come la traduzione di Affamato come un lupo in cinese a cura del Polo regionale di documentazione interculturale della Biblioteca Lazzerini di Prato e la versione in simboli dello stesso libro a cura del Comune di Sesto Fiorentino e altri soggetti toscani. Oppure il Bingo nelle lingue parlate in Provincia di Bolzano, o ancora l’opuscolo Io vado in biblioteca realizzato dal Sistema bibliotecario del Verbano Cusio Ossola in otto lingue oltre all’italiano con traduzione in simboli.
Quindi libri o materiali non disponibili in commercio che segnalano le possibili buone pratiche per favorire accoglienza, inclusione e partecipazione.
Infine, sono stati inseriti anche LIBRI SIGNIFICATIVI in relazione agli scopi del progetto Mamma Lingua che possiamo esemplificare con Tararì Tararera, l’albo illustrato di Emanuela Bussolati in lingua Piripù, o Che bella parola! un dizionario illustrato che contiene 30 parole intraducibili pubblicato da Emme edizioni.
L’ESTENSIONE ALL’ETÀ SCOLARE
Grazie a LeggiAMO 0-18 FVG, il programma di promozione alla lettura della Regione Friuli Venezia Giulia, di cui la Sezione regionale FVG dell’AIB è partner, è stata elaborata una selezione bibliografica pensata per accompagnare la crescita di bambine e bambini, ragazze e ragazzi, estendendo il catalogo Mamma Lingua all’età scolare (6-11 anni).
Il lavoro di selezione è stato affidato al gruppo di lavoro Mamma Lingua di IBBY Italia, che nell’ampliamento della bibliografia del progetto ha potuto ulteriormente avvalersi della collaborazione delle sezioni di IBBY nel mondo per la segnalazione di titoli in lingua madre.
FONTI BIBLIOGRAFICHE
Abbiamo consultato e consultiamo regolarmente diverse fonti:
SPESSO I LIBRI HANNO UNA VITA COMMERCIALE LIMITATA, ANCHE PER QUESTO È BENE RICORRERE ALLE BIBLIOTECHE
Va infine esplicitato che alcuni dei libri segnalati potrebbero non essere più disponibili in commercio, perché esauriti e non più ristampati, anche e non solo per questo motivo vi invitiamo a rivolgervi alle biblioteche.
Per osservazioni e segnalazioni di problemi, potete scrivere a mammalingua[at]aib.it.
